Méthodes et Pratiques Scientifiques
L’enseignement d’exploration « Méthodes et pratiques scientifiques » doit permettre aux élèves de découvrir différents domaines des mathématiques, des sciences physiques et chimiques, des sciences de la vie et de la Terre et des sciences de l’ingénieur.
C’est aussi l’occasion de montrer l’apport conjoint des disciplines scientifiques pour trouver des réponses aux questions scientifiques soulevées par une société moderne et de renforcer l’intérêt des élèves pour la science en leur offrant des activités passionnantes privilégiant réflexion, esprit d’équipe, autonomie et initiative.
Thèmes d'exploration 2011
Comment fabrique-t-on les couleurs ? la peinture ?
Quels procédés techniques voire mathématiques utilisent les peintres et les artistes en général ?
Comment dater une peinture ? Détecter un faux ? Comment la science a-t-elle influencer les courants artistiques ?
Quels sont les métiers scientifiques dans ce domaine artistique ?
Une disparition, des traces de luttes, un message codé, d'étranges pièces d'or à terre...
Venez mener l'enquête avec les élèves de l'option MPS !
Les objectifs Pédagogiques de l'option
Les projets retenus doivent répondre à plusieurs objectifs:
- Favoriser l’intérêt des élèves pour la science et les progrès scientifiques et techniques.
- Contribuer à construire et à mobiliser des compétences spécifiques au champ des sciences et des techniques : identifier des questions d’ordre scientifique, décrire, expliquer et prédire des phénomènes scientifiques, tirer des conclusions à partir de faits, émettre des conjectures, démontrer …
- Faire converger des apports de différentes disciplines.
- Permettre la découverte de métiers, d’activités professionnelles et de voies de formation du domaine des sciences et des technologies.
- Contribuer au développement de la maîtrise de la langue écrite et orale à travers la rédaction et la communication scientifique des démarches menées et des résultats obtenus.
Pour plus d'information, consultez les documents officiels.
Equipe pédagogique
Mathématiques: Camille Armand
Physique-Chimie: Yonnel Arrouas
Sciences et Vie de la Terre: Alexandra Caesar